pedagogical
111АМБИВАЛЕНТНОСТЬ ЧУВСТВ — (от греч. ambi приставка, обозначающая двойственность, лат. valentia сила) сложное состояние личности, связанное с одновременным возникновением противоположных эмоций и чувств; проявление внутреннего конфликта личности. Часто наблюдается у… …
112АМБИДЕКСТРИЯ — способность одинаково успешно пользоваться как правой, так и левой рукой …
113АМБИЦИЯ — обостренное самолюбие, самоуверенность, надменность, пренебрежительное отношение к др. людям, недооценка их способностей и возможностей. А. затрудняет общение человека в коллективе, семье …
114АНДРОГИНИЯ — (от лат. andros мужской, gunes женский) понятие, введенное амер. психологом С. Бемом для обозначения людей, успешно сочетающих в себе как традиционно мужские, так и традиционно женские психол. качества. Как было доказано, дифференциация этих… …
115АНДРОГОГИКА — раздел дидактики, раскрывающий и развивающий принципы обучения взрослых …
116АНКЕТА — опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов. Используется для получения к. л. сведений о том, кто ее заполняет, а также при изучении мнений больших соц. групп. А. бывают открытые (свободные ответы отвечающего),… …
117АННОТАЦИЯ — (от лат. annotatio примечание, пометка) краткая формулировка основного содержания источника в двух трех предложениях. Умение делать А. необходимо формировать уже в школе …
118АНТРОПОКОСМИЗМ — философское и общенаучное воззрение, согласно к рому человек, его мысль и деятельность ставятся в центр мировой эволюции, а затем и сами выступают ее мощнейшим фактором. В педагогике вылилось в теорию ненасильственного воспитания и формирования… …
119АНТРОПОЛОГИЗМ — научная концепция (система взглядов), рассматривающая человека как высшее и совершеннейшее произведение природы. В А. «человек» выступает основной мировоззренческой категорией, с позиций к рой должно производиться исследование и природы, и… …
120Антропология педагогическая — философская база воспитания, к рая позволяет понять структуру воспитания, лишь соотнеся ее со структурой целостной природы человека; «изучение человека во всех проявлениях его природы со специальным приложением к искусству воспитания» (К. Д.… …
